可这长」与省」之间，何以能用数字量化？
若要制造起重器械，如何依此理计算摇柄长度与承重之数，方能精准无误？
「」
最后，他指向热学部分，语气愈发急切：「其四，手稿言密闭容器中，蒸汽冷却则气压骤降」，臣等试之，确见铜瓶冷却后向内凹陷。
可这一升一降之变，如何能转化为持续的机械运动？
如欲造蒸汽之车」，当如何设计器物，使蒸汽胀缩往复，驱动车轮转动？」
朱由校闻言，嘴角勾起一抹笑意，起身走到殿角的铜壶旁。
那是昨夜值守太监烧水用的器具，此刻壶中尚有余温。
他指著铜壶道：「徐卿且看此壶，水沸则蒸汽出，壶盖便跳。
这蒸汽本是水遇热所化，体积较水膨胀百倍不止，如同一群急于冲出牢笼的壮士，拥挤之间便生出推力，此即压力」。」
他拿起案上的毛笔，比作活塞，插入铜壶嘴：「若将壶嘴封死，只留一可活动之木塞，蒸汽膨胀无路可走，便会奋力顶起木塞。
这便是蒸汽动力的本源。
至于持续发力，只需如农夫灌溉一般，烧沸之水化为蒸汽做功后，再注入冷水使其冷却收缩，形成负压拉动木塞回位，如此循环往复，便如人呼吸一般，动力不绝。」
解释力与运动时，朱由校走到殿中，推开一张紫檀木案，案几滑动数尺后方才停下。
「徐卿见否？推案时施力，是为改变其静止状态。
松手后案几仍能滑动，是因其有惯性」，如人奔跑后难以骤停。
箭矢离弦后，无手推力却能飞行，正是惯性使然，而非有什么隐力」。
之所以会停下，是因空气阻力、地心引力这些外力」在阻碍它。
若在无阻力之境，这箭矢便能永不停歇地飞行。」
谈及杠杆，朱由校取来案上的镇纸与毛笔，以镇纸为支点，将毛笔架于其上：「此为杠杆，镇纸所在是支点」，靠近支点一端顶重物，另一端施力。
摇柄越长，动力臂」便越长，如以长竿撬巨石，只需一分力，便能撬动十分重的物体。
手稿中的公式，便是将这长」与省」的关系说透，如欲起重千斤，便算准支点位置与摇柄长度，按此理制造，万无一失。」
最后，他在纸上画了一个简单的气缸示意图，一边画一边道：「若要造蒸汽机械，可铸一铜筒，内置可滑动之木塞，筒底通锅炉，筒
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