原广志愣住了，放下报纸，走到儿子身边，蹲下来，仔细看了看那个坐垫，“小白……在哪里？”
“这里呀！”小新拍了拍坐垫，然后又指了指窗户，“小白，也看，外面，雪。”
野原广志感到一阵莫名的寒意顺着脊椎爬上来。
他倒不是相信有什么灵异事件，而是对这种幼儿常见的“幻想朋友”现象感到有些……不知如何应对。
他求助般地看向正在书房门口、显然也听到了对话的上见加莉。
上见加莉走了过来，她没有像广志那样追问“小白”在哪里，而是顺着儿子的话，温和地问道：“哦？小白也喜欢看雪吗？它长什么样子？”
小新见妈妈也对他的“朋友”感兴趣，立刻兴奋起来，手舞足蹈地描述：“小白，白白的！软软的！尾巴，摇摇！喜欢，跑跑！”
他还用手比划着一个圆滚滚的形状。
听着儿子的描述，野原广志紧绷的神经稍微放松了些。
听起来，这个“小白”似乎是一只……狗？
“它现在在做什么？”上见加莉继续问，仿佛在询问一个真实存在的客人。
“睡觉了。”小新指了指坐垫，压低声音，“嘘——小白，觉觉。”
然后，他就不再理会那个“睡着”的小白，继续低头画他的雪景了。
野原广志把上见加莉拉到一边，压低声音：“老婆，这……这正常吗？他是不是……看到什么了？”
他知道这个年纪的孩子有幻想朋友不稀奇，但真发生在自己儿子身上，还是觉得有点怪怪的。
“很正常。”上见加莉肯定地说，“幻想朋友是幼儿处理情绪、练习社交、发展想象力的一种常见方式。这个‘小白’，可能是他内心某种渴望的投射，也可能只是他丰富想象力创造出的一个玩伴。我们不需要点破，也不需要害怕，配合他就好。”
而且这个描述让上见加莉瞬间想起了《蜡笔小新》中的野原家的一员‘野原小白’。
于是，野原家正式多了一位“看不见的家庭成员”——小白。
小新会给“小白”留位置，吃饭时指着旁边的空椅子说“小白的”；出门时会对着玄关说“小白，看家”；晚上睡觉前，还会对着空气说“小白，晚安”。
野原广志起初还有些别扭，但看到妻子那么自然地接受，他也慢慢学着适应。
当儿子说“爸爸，小白也想吃饼干”时，他会配合地拿起一块饼
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