然后慢慢画出后腿、前腿，最后尾巴变短，身体变成绿色，成了青蛙。
“看，小蝌蚪会慢慢长大，先长出后腿，再长出前腿，然后它的尾巴会慢慢消失，身体颜色也会改变，最后就变成我们夏天能在田里看到会‘呱呱’叫的青蛙了！这个过程很神奇，叫做‘成长’。”
孩子们睁大了眼睛，看着黑板上的变化图，觉得非常不可思议。
“那我们把它养起来吧！老师！”妮妮兴奋地提议。
“对啊对啊！养起来！”其他孩子也纷纷附和。
“好呀。”吉永老师点点头，“那从今天起，我们就一起照顾这只小蝌蚪，仔细观察它是怎么长大的，好不好？我们要轮流给它换干净的水，可以喂它一点点煮熟的菠菜或者是蛋黄，但是记住，绝对不能喂太多哦！”
“好！”孩子们异口同声地答应，感觉肩负了一项光荣而重要的使命。
观察活动开始了。
吉永老师给每个孩子发了一张白纸，让他们把自己看到的小蝌蚪画下来。
风间彻画得非常精确，努力还原蝌蚪的形态，还在旁边标注了“眼睛”、“尾巴”、“水面”。
妮妮画的小蝌蚪则生活在一個充满爱心和花朵的世界里，蝌蚪的头上还被她加了一个小小的王冠。
正男画的蝌蚪小小的，躲在画面的角落里，周围画了很多表示水波的圈圈。
阿呆的画……更像是一团流动的线条，中间有两个小点，抽象却有种奇异的生动感。
而新之助盯着玻璃罐看了好一会儿，然后埋头唰唰唰地画了起来。
当他举起自己的“大作”时，吉永老师忍不住笑出了声。
纸上画着一个肌肉发达、眼神锐利的“蝌蚪侠”，有着强壮的尾巴，正在发射“水流波”，旁边还用歪歪扭扭的片假名写着“秘密战士参上！”。
“吉永老师！你看！”小新得意洋洋地展示，“我发现它不是普通蝌蚪！它是潜伏在水里的动感战士！你看它游泳的姿势，充满了力量！”
“呃……小新的观察……很独特。”吉永老师努力维持着教育的严肃性，“不过，我们还是要尽量按照实际看到的样子来画哦。”
“这就是实际样子啊！”小新理直气壮，“我看得出来！”
从那天起，观察小蝌蚪成了向日葵小班每天最重要的活动之一。
孩子们会自发地围在观察桌旁，一看就是很久。
“它今天游得比昨天快
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