移开，落到了处理台右手边最底下那只窄抽屉上。
很短的一眼。
可够了。
何律师几乎是同时就动了，直接一步过去，拉开那只抽屉。
抽屉里没有很多东西。
只有一叠很厚的灰蓝色卡纸，上头盖着统一的戳记：
二期观察调整记录
第一张最上头，姓名栏被压住了。
可下方那几行字，已经够让人胸口发冷。
阶段目标：降低原始边界句反复出现频率。
辅助目标：建立孩子主动补话习惯，削减家属原话附录坚持度。
配套策略：分离陪同、设置空位、引导孩子自证“不是那个意思”。
林晚手指一点点收紧。
不是因为陌生。
恰恰是太熟了。
这就是今晚。
不，是今晚的源头。
分离陪同，设置空位，引导孩子自己补话——许曼青、闻承礼、闻太这一晚所有手段，在这里，九年前就已经写成了“二期观察调整记录”。
何律师把最上头那张压着的姓名栏掀开。
下一秒，三个人一起静住。
姓名那一栏，写着：梁予安。